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| 作者： 日期：2014-1-24 12:02:03 人氣： |
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遭遇自然災(zāi)害、子女外出求學(xué)、家人生病……當(dāng)這些事突然發(fā)生在我們身上，心靈受到的打擊有時會擊垮整個人。尤其是對于兒童，如果處理不當(dāng)，很可能會給他們帶來難以挽回的心理障礙。此時，若身邊的家人朋友了解一些心理急救的常識，就可以盡早識別和及時干預(yù)，幫他們走出陰霾。 GD-FT335全功能新生兒高級模擬人
心理急救分為四個步驟：看、聽、連接、結(jié)束。
首先是“看”，即觀察。看自己以及受助人是否安全、是否有重傷、是否有基本生活需求、是否表現(xiàn)出應(yīng)激綜合反應(yīng)、是否有明顯的抑郁和焦慮、是否表現(xiàn)出行為異常，例如酗酒、自殺等。當(dāng)我們接近需要幫助的人時，要注意以下幾點(diǎn)：在尊重對方的習(xí)俗、文化的前提下，向其介紹自己，讓他們知道自己是來提供幫助的；在征求對方的同意后，盡可能找個令受助者感到安全和安靜的地點(diǎn)來談話；談話時，注意要用一些自然的行為使對方感到舒心、安全，例如提供飲水和食品；此外，還應(yīng)該盡快將受助者從危險中轉(zhuǎn)移，保護(hù)對方隱私和尊嚴(yán)，如果受助者情緒不穩(wěn)，需保證他們不是獨(dú)自一人。
其次是“聽”。詢問受助者所需和擔(dān)心的事情，幫助他們解決最迫在眉睫的事情。在這個過程中，可近距離接觸受助者，但不要催促對方講話。如果對方想要談?wù)�，我們只要傾聽就可以了。但如果對方表現(xiàn)出極度應(yīng)激狀態(tài)，我們就需要保持聲音平靜柔和，幫助受助者恢復(fù)現(xiàn)實(shí)感，并確保他們不會獨(dú)自一人。如果受助者表現(xiàn)茫然，我們則應(yīng)建議他們活動一下腳，使其感到自己的腳踏在地上；用手指或手掌拍拍自己的大腿；鼓勵他們慢節(jié)奏的呼吸。 GD-FT335全功能新生兒高級模擬人
再次是“連接”。首先要滿足受助者需求，包括基本生活需要，如食物、衛(wèi)生用品、醫(yī)療用品等；對受助者應(yīng)對困境的能力給予肯定；鼓勵他們運(yùn)用積極的應(yīng)對策略，包括：1.休息充足；2.規(guī)律飲食；3.與家人和朋友在一起交流；4.與信任的人討論問題；5.做放松活動（散步、唱歌、與孩子玩耍）；6.體育鍛煉。保證他們不會通過亂服藥、吸煙、飲酒、整日睡覺、不停工作、遠(yuǎn)離朋友和親人、忽略基本的個人衛(wèi)生、沖動等消極的做法應(yīng)對變故。
最后一個環(huán)節(jié)，是如何結(jié)束心理急救。所謂的結(jié)束絕對不是簡單的告別。首先，我們應(yīng)該向受助者解釋將要離開的原因；其次，如果有其他人將繼續(xù)對受助者實(shí)施幫助，應(yīng)盡量將受助者介紹給那個人；再次，如果為受助者聯(lián)系到其他服務(wù)機(jī)構(gòu)，應(yīng)讓他知道可以從這個機(jī)構(gòu)獲得什么；最后，我們還要表達(dá)對受助者的希望和祝福。
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