咨詢熱線:021-55155307 上海泰貴公司專業(yè)供應(yīng):眼球解剖放大模型,可拆示教眼睛模具,PVC材質(zhì)xc316,醫(yī)療護(hù)理模型,骨骼模型,孕幼技能護(hù)理模型等醫(yī)用示教模型。
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眼解剖內(nèi)容抽象、不易理解,單純講解,哪怕語(yǔ)言再生動(dòng)形象,如果沒有很好地應(yīng)用多媒體,也缺乏直觀性,我們?cè)诮虒W(xué)中應(yīng)該重視這一點(diǎn)。只有建立圖像和視頻資料教學(xué)資源庫(kù),實(shí)現(xiàn)資源共享,推行電子教案,才能使抽象的內(nèi)容易于理解,上課內(nèi)容更生動(dòng)、有趣,達(dá)到良好的教學(xué)效果。
如:在講解Schlemm管及小梁網(wǎng)時(shí),大家都很難理解Schlemm管及小梁網(wǎng)的結(jié)構(gòu)。這時(shí)可用兩張圖片,一張是眼球的水平切面示意圖,另一張是角鞏膜緣解剖圖(放大),里面顯示了小梁網(wǎng)和Schlemm管的結(jié)構(gòu),把這兩張圖放在一起講解,并且把相對(duì)應(yīng)的解剖部位標(biāo)識(shí)出來(lái),再結(jié)合講解,可使學(xué)生對(duì)Schlemm管及小梁網(wǎng)的解剖有直觀深刻的理解。
又如:在講解眼球的調(diào)節(jié)機(jī)制時(shí),我們應(yīng)用了一個(gè)動(dòng)畫,把眼睛的調(diào)節(jié)變化過(guò)程很形象地顯示出來(lái)。
該動(dòng)畫過(guò)程是這樣的:本來(lái)物體在遠(yuǎn)處,眼睛看得清楚,然后物體慢慢向眼前移動(dòng),此時(shí)成像開始模糊,而該信息被傳到大腦,大腦接到這個(gè)信息后,發(fā)出調(diào)節(jié)的神經(jīng)沖動(dòng),這個(gè)沖動(dòng)作用于睫狀肌,使睫狀肌收縮,懸韌帶放松,晶狀體變凸,而晶狀體變凸后會(huì)增加眼的屈光力,從而在視網(wǎng)膜上再次清晰成像。通過(guò)這個(gè)動(dòng)畫可以把調(diào)節(jié)的過(guò)程,生動(dòng)地模擬再現(xiàn),加深了學(xué)生對(duì)于眼調(diào)節(jié)過(guò)程的理解。
再如:在講解房水循環(huán)途徑時(shí),我們可通過(guò)動(dòng)畫,畫出房水循環(huán)流動(dòng)路徑。在課件上,可看到房水不斷地循環(huán)流動(dòng)的動(dòng)畫,然后邊講解,邊結(jié)合動(dòng)畫示意,學(xué)生都能很好地理解掌握。要確保教學(xué)質(zhì)量,首先必須提高課堂教學(xué)效果。
通過(guò)靈活應(yīng)用比喻法、以問題為引導(dǎo)教學(xué)法、繪圖法、多媒體教學(xué)法等多種教學(xué)方法來(lái)講解眼的解剖,把抽象的內(nèi)容形象化、復(fù)雜的內(nèi)容簡(jiǎn)單化,使學(xué)生容易理解掌握,并且還能使課堂氣氛活躍、生動(dòng)。 |
